No âmbito do Encontro IPL INOV 2026 – Práticas Pedagógicas Inspiradoras no Ensino Superior, realizado no dia 6 de julho, na Escola Superior de Saúde de Lisboa, e que integrou uma Mostra de Inovação Pedagógica dedicada à divulgação de práticas, projetos, recursos, tecnologias e experiências inovadoras no ensino superior, a Professora Isabel João (DEQ/ISEL) apresentou o projeto pedagógico inovador que coordena, intitulado “CAPTA-CE: Catapultas Aplicadas para Planeamento Experimental, Testes e Aprendizagem Centrada nos Estudantes”.

O CAPTA-CE utiliza catapultas como ferramenta pedagógica para transformar a teoria em prática, promovendo uma aprendizagem ativa, motivadora e centrada no estudante. Esta abordagem contribui para preparar os estudantes para a resolução de problemas reais, reforçando competências essenciais no âmbito do Design of Experiments (DoE), com base na metodologia Hands-on Learning.

Desenvolvido na unidade curricular de Técnicas Avançadas da Qualidade, do Mestrado em Engenharia da Qualidade e Ambiente do ISEL, o projeto destaca-se pela sua versatilidade, podendo ser aplicado noutras unidades curriculares, como Métodos de Controlo e Gestão da Qualidade, tornando a aprendizagem mais experimental e significativa.

Além de potenciar uma maior participação dos estudantes, o projeto promove uma maior confiança na aplicação dos conhecimentos teóricos e reforça a ligação ao contexto profissional.

Fotografia: Politécnico de Lisboa