O ISEL participou no REPMUS26 – Robotic Experimentation and Prototyping with Maritime Unmanned Systems, a convite da Marinha Portuguesa, reforçando o seu compromisso com a inovação, a investigação aplicada e a formação avançada nas áreas da robótica, sistemas autónomos e tecnologias emergentes.A participação do ISEL contou com seis estudantes de diferentes cursos e departamentos, no dia 14 de setembro, proporcionando uma experiência multidisciplinar de contacto direto com tecnologias e desafios reais associados aos sistemas autónomos e não tripulados. Participaram, ainda, os professores António Serrador (DEETC/ISEL) e Mário Mendes (DEM/ISEL), que marcaram presença no evento no dia 16 de setembro.O REPMUS constitui uma importante iniciativa internacional dedicada à experimentação, desenvolvimento e demonstração de sistemas robóticos e não tripulados em ambientes marítimos, reunindo forças armadas, instituições de ensino superior, centros de investigação e empresas tecnológicas. O exercício proporciona um contexto privilegiado para testar novas soluções em condições operacionais realistas e promover a colaboração entre diferentes áreas de conhecimento.A presença do ISEL permitiu aos estudantes contactar com sistemas autónomos, robótica móvel, veículos não tripulados e tecnologias de comunicação e controlo, complementando a formação académica com uma experiência prática num contexto internacional e multidisciplinar.Para o ISEL, esta participação representa, também, uma oportunidade para aprofundar a cooperação com a Marinha Portuguesa e com os diferentes parceiros nacionais e internacionais envolvidos no REPMUS, criando novas oportunidades para projetos de investigação e desenvolvimento, dissertações de mestrado, formação avançada e transferência de conhecimento.A participação de estudantes provenientes de diferentes áreas de engenharia evidencia ainda a importância de uma abordagem multidisciplinar ao desenvolvimento dos sistemas autónomos do futuro, onde competências de eletrónica, automação, informática, telecomunicações, robótica e outras áreas de engenharia convergem para responder a desafios tecnológicos complexos.Fotografia: Marinha Portuguesa

O polo do IDL no ISEL recebeu recentemente três estudantes da Universidade de Estrasburgo e da École et Observatoire des Sciences de la Terre (EOST), que realizaram internships de investigação no âmbito da sua formação académica.Para estes estudantes, a realização de períodos de estágio em contexto profissional ou de investigação integra obrigatoriamente a respetiva formação, estando previsto um total de 17 semanas de experiência fora da instituição de origem ao longo do percurso académico. Foi neste contexto que Amélie Pierrat, Florence Pain e Théo Ranaivoarimalal realizaram os seus internships no polo do IDL.A escolha partiu dos próprios estudantes, que contactaram diretamente os docentes do ISEL Graça Silveira (DF/ISEL), David Schlaphorst (DF/ISEL) e Nuno Dias (DF/ISEL), manifestando o seu interesse em desenvolver trabalhos na área da Sismologia. Os projetos foram integrados em linhas de investigação e trabalhos em curso dos investigadores do Grupo de Geofísica do ISEL, permitindo simultaneamente aos estudantes adquirir experiência de investigação e contribuir para estudos em desenvolvimento.Amélie Pierrat desenvolveu o trabalho “Estudo da crusta sob o Arquipélago dos Açores a partir da análise de Receiver Functions”, dedicado à caracterização da estrutura sísmica da crusta no arquipélago dos Açores. O estudo teve em consideração o contexto geodinâmico da região, nomeadamente a natureza vulcânica das ilhas, a proximidade da Crista Média-Atlântica e a interação entre as placas Euroasiática, Norte-Americana e Africana.Florence Pain realizou o trabalho “Estudo da Crusta sob o Arquipélago da Madeira a partir da análise de Receiver Functions”. O projeto incidiu sobre a caracterização da estrutura sísmica da crusta no arquipélago da Madeira, com particular atenção à espessura da crusta, à sua estratificação e à identificação e caracterização da descontinuidade de Mohorovičić (Moho) nas ilhas da Madeira, Porto Santo e Desertas.Théo Ranaivoarimalala desenvolveu o trabalho “Estudo da sismicidade na região da Grande Lisboa na sequência do sismo de Mw 4,7 de 17 de fevereiro de 2025”. O trabalho baseou-se na análise dos dados registados por uma rede temporária de seis estações sísmicas instalada na região após o sismo de 17 de fevereiro de 2025. O objetivo foi detetar e localizar réplicas, avaliar o contributo da rede temporária para a capacidade de deteção sísmica e caracterizar a evolução da sismicidade na região da Grande Lisboa.A realização destes internships permitiu, assim, aproximar a formação académica da investigação científica em curso, proporcionando aos estudantes contacto direto com dados reais, metodologias de análise e problemas científicos concretos. Para o Grupo de Geofísica do ISEL, a participação destes estudantes constituiu também uma oportunidade de reforçar os trabalhos de investigação em desenvolvimento e a colaboração internacional.

Há um novo espaço no ISEL para descobrir filmes, trocar ideias e conversar sobre cinema. O Cineclube ISEL, criado por estudantes do Instituto e integrado na Rede de Núcleos Estudantis, pretende reunir a comunidade em torno da sétima arte.Através da exibição e discussão de filmes, o novo clube quer promover a cultura cinematográfica, estimular o debate e criar oportunidades de convívio para além das aulas. A iniciativa procura também contribuir para uma comunidade mais próxima, proporcionando um espaço informal, seguro e aberto à partilha.Atualmente, o Cineclube ISEL conta com cerca de 14 membros e está a aceitar novas candidaturas. A participação está aberta à comunidade académica do ISEL, a estudantes de outras instituições de ensino superior e a todas as pessoas interessadas em cinema com idade igual ou superior a 16 anos.O Cineclube integra a Rede de Núcleos Estudantis do ISEL, que reúne projetos criados por estudantes e apoiados pela Instituição, incentivando a participação, a colaboração e o desenvolvimento de atividades para além da formação académica.Se o cinema também faz parte da tua história, junta-te ao Cineclube ISEL aqui. 

Ahmed Al Najjar ingressou numa Licenciatura do ISEL, através do Concurso Estudante Internacional, para o ano letivo 2026/2027, tendo formalizado a respetiva matrícula. O ISEL está disponível para o receber e apoiar a sua integração académica, assim que seja possível a sua deslocação para Portugal.O Instituto tem conhecimento dos constrangimentos que atualmente impedem o estudante de realizar os procedimentos necessários à obtenção da documentação de viagem e do visto.Embora estas matérias dependam das autoridades governamentais, diplomáticas e consulares competentes, o ISEL manifesta total disponibilidade para colaborar, no âmbito das suas atribuições, com as entidades oficiais, nas diligências que possam contribuir para viabilizar a chegada do estudante a Portugal e o início do seu percurso académico em Lisboa.

No passado dia 11 de setembro, o ISEL recebeu a SFPE Portugal – Associação para a Engenharia de Segurança Contra Incêndios para a assinatura de um protocolo de cooperação que reforça a ligação entre o ensino superior, a investigação e a prática profissional no domínio da Segurança Contra Incêndios.O protocolo foi formalizado pelo Presidente do ISEL, Professor José Nascimento, e pelo Presidente da SFPE Portugal, Dr. Paulo Prata Ramos. Esta parceria estabelece um quadro de colaboração orientado para a promoção da partilha de conhecimento técnico e científico, o desenvolvimento de iniciativas conjuntas de formação e investigação e a aproximação entre estudantes, docentes, investigadores e profissionais do setor.Para o ISEL, este protocolo representa mais um passo no fortalecimento da sua ligação à comunidade profissional e empresarial, criando novas oportunidades de aprendizagem, desenvolvimento de competências e contacto com os desafios reais da engenharia. A colaboração com a SFPE Portugal permitirá ainda potenciar atividades conjuntas que contribuam para a valorização da Engenharia de Segurança Contra Incêndios e para a formação de profissionais preparados para responder às exigências atuais e futuras desta área.

No dia 9 de setembro, o ISEL assinalou o novo ano letivo, dando as boas-vindas aos estudantes que iniciaram o seu percurso académico na instituição. O Welcome 2026/27 reuniu centenas de participantes num dia dedicado à integração, informação e convívio.A manhã começou com a sessão de boas-vindas, realizada no Auditório Principal, com direito a lotação esgotada. O Presidente do ISEL, Professor José Nascimento, deu início à sessão, sublinhando a importância desta nova etapa académica.Seguiu-se a apresentação da Vice-Presidente, Professora Carla Viveiros, que partilhou informações relevantes para a integração dos estudantes na comunidade ISEL, incluindo oportunidades de bolsas de estudo, o papel dos núcleos de estudantes, os principais serviços de apoio disponíveis e os programas de mobilidade internacional.A encerrar a sessão da manhã, o Presidente da AEISEL, o estudante Humberto Carvalho, dirigiu-se aos novos colegas, dando-lhes as boas-vindas e apresentando o trabalho desenvolvido pela Associação de Estudantes.O acolhimento aos estudantes internacionaisDurante a tarde, o Auditório A recebeu a sessão de acolhimento aos estudantes incoming, conduzida pela equipa do Serviço de Relações Externas e Internacionalização. A sessão teve como objetivo prestar informações essenciais aos estudantes internacionais que escolheram o ISEL para realizar o seu período de mobilidade.No início da sessão, uma equipa da Polícia de Segurança Pública apresentou recomendações e informações de segurança importantes para a estadia dos estudantes em Portugal. O programa terminou com a apresentação dos coordenadores ECTS, que acompanharão os estudantes ao longo da sua experiência no ISEL.Welcome SunsetO dia terminou com um Welcome Sunset, organizado pela AEISEL. Num ambiente descontraído, os estudantes tiveram a oportunidade de conviver, conhecer melhor os colegas e contactar com as equipas das atividades extracurriculares, das tunas académicas e da Associação de Estudantes.[flickr-photoset:id=72177720335570798, size=q, num=10]Ver no flickr