1. Sensibilizar os alunos para a natureza dos empreendimentos de construção e dotá-los de uma adequada noção do seu ciclo de vida, numa perspectiva de sustentabilidade;
2. Sensibilizar os alunos para a natureza e relevância da actividade de gestão de empreendimentos;
3. Sensibilizar os alunos para a natureza e relevância de cada uma das funções que o engenheiro pode ter no âmbito de um empreendimento de construção, actuando numa perspectiva de sustentabilidade;
4. Tornar os alunos aptos a utilizar algumas técnicas de base da análise de investimentos;
5. Transmitir conceitos fundamentais e dotar os alunos de competências de base na área do planeamento.

Ficha de Unidade Curricular