No passado dia 23 de maio, a Praia de Algés voltou a receber mais uma iniciativa promovida pelo Eco-Politécnico de Lisboa, em colaboração com os Conselhos Eco-Escolas das várias Unidades Orgânicas e a Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação (ABAAE).A iniciativa integrou duas atividades complementares: o Ride Bike IPL, um passeio de bicicleta dedicado à promoção da mobilidade sustentável, e a Clean Beach IPL, uma ação de limpeza costeira focada na sensibilização ambiental e na preservação dos ecossistemas marinhos.O Ride Bike IPL decorreu durante a manhã, com partida na Escola Superior de Saúde de Lisboa (ESSL) e chegada à Praia de Algés, incentivando hábitos de mobilidade mais sustentáveis.Durante a ação Clean Beach IPL foram recolhidos vários tipos de resíduos, maioritariamente pequenos fragmentos de plástico, evidenciando a importância de continuar a desenvolver iniciativas de sensibilização e intervenção ambiental.O evento contou com a participação de estudantes, docentes e não docentes de várias UO do IPL, incluindo o ISEL, a ESSL, o Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa (ISCAL) e a Escola Superior de Música de Lisboa (ESML), bem como dos Serviços da Presidência do IPL.As atividades terminaram com um momento de convívio entre todos os participantes, acompanhado por um lanche disponibilizado pelos Serviços de Ação Social do Instituto Politécnico de Lisboa (SAS-IPL), promovendo a partilha e o reforço do espírito de comunidade.O ISEL Eco-Campus associou-se, uma vez mais, a esta iniciativa, reafirmando o seu compromisso com a sustentabilidade, a mobilidade sustentável e a promoção da cidadania ambiental.Agradecemos a todos os que participaram e contribuíram para o sucesso desta ação! Parceiros:Imagens GCI/IPL 

A equipa AERIS, o mais recente projeto académico focado em engenharia aeroespacial e rocketry do ISEL, alcançou um marco fundamental no seu percurso: a conclusão com sucesso da primeira e rigorosa fase de avaliação técnica e logística para a EuRoC (European Rocketry Challenge).A EuRoC, promovida pela Agência Espacial Portuguesa, é amplamente reconhecida como a maior e mais prestigiada competição universitária de engenharia aeroespacial da Europa. O evento atrai anualmente centenas de estudantes de topo das melhores universidades do continente, desafiando-os a projetar, construir e lançar os seus próprios foguetões de alta altitude sob os mais estritos padrões de rigor científico e segurança aeroespacial.Devido ao elevado nível de exigência, a organização impõe vários períodos de avaliação eliminatórios. No primeiro grande teste, superado com sucesso, o AERIS apresentou o projeto de engenharia planeado para o futuro, simulações de voo, dados logísticos e operacionais, além da documentação institucional e identificação dos estudantes do ISEL envolvidos.Com apenas nove meses de existência, o AERIS conta já com uma estrutura sólida de 31 membros. A equipa assume com orgulho a superação desta etapa inicial, reconhecendo o enorme valor de competir num palco internacional tão precoce na sua história. Apesar de ciente das limitações naturais de uma equipa jovem, o grupo mantém o foco e o apoio interno necessários para o sucesso. O grande objetivo passa por garantir a participação no evento ainda este ano, mas a meta principal está bem definida: consolidar a estrutura, estabelecer parcerias estratégicas e garantir o desenvolvimento e voo seguro do seu primeiro protótipo.A primeira missão oficial da equipa já tem nome: "Ascent". O objetivo técnico do projeto é atingir o apogeu de 3000 metros de altitude com a máxima precisão possível.De forma a acelerar o desenvolvimento do protótipo e expandir o projeto, o AERIS encontra-se atualmente focado na procura de parceiros tecnológicos e patrocinadores, estando também aberto ao recrutamento de novos membros que queiram juntar-se a este desafio aeroespacial.O progresso do AERIS demonstra a capacidade de inovação e o espírito de iniciativa dos estudantes do ISEL, que continuam a levar a engenharia prática a novas altitudes. Imagens AERIS

O ISEL assinalou, no passado dia 18 de maio, a memória do movimento estudantil, da cultura e da preservação do património histórico da instituição.A iniciativa teve como ponto central a apresentação do livro “Cabo Ruivo: amor e revolta em tempos de revolução”, da autoria de Armando Sousa Teixeira, alumnus do Instituto Industrial de Lisboa (IIL) e dirigente associativo no final da década de 1960. A sessão incluiu ainda a doação ao ISEL do espólio documental de Apolónia Teixeira e de Armando Sousa Teixeira — um conjunto de documentos de elevado valor histórico que contribuirá para preservar a memória do IIL, da sua transformação em ISEL e do Movimento Associativo Estudantil.A luta pelos direitos estudantis antes e depois do 25 de AbrilO evento iniciou-se com um momento musical de acolhimento. Seguiu-se a sessão de abertura, presidida pelo Professor José Nascimento, Presidente do ISEL, que destacou a importância de preservar a memória institucional e de reforçar a ligação entre diferentes gerações da comunidade académica.A apresentação do livro contou com a participação do autor, do prefaciador, Joaquim Judas, e do estudante Humberto Carvalho, Presidente da AEISEL. Entre testemunhos, reflexão histórica e referências autobiográficas, a obra transporta os leitores para um período de intensa mobilização estudantil, entre 1970 e 1975. Este período foi marcado pela luta pelos direitos dos estudantes, pela democratização do ensino e pelas profundas transformações sociais e políticas que antecederam e sucederam ao 25 de Abril.Mais do que revisitar acontecimentos históricos, “Cabo Ruivo” permite compreender de que forma o movimento estudantil contribuiu para a construção de uma sociedade mais democrática e participativa. A obra evidencia também o papel ativo dos estudantes do IIL no processo que conduziu à criação do ISEL, mostrando como a intervenção cívica e associativa marcou a identidade da instituição e ajudou a definir o seu percurso.Um dos momentos simbólicos da sessão foi a recriação teatral da reabertura da Associação de Estudantes do IIL, evocando o plenário realizado a 29 de abril de 1974. A encenação contou com a participação de Apolónia Teixeira e de Válter Soeiro, proporcionando ao público um testemunho vivo da importância do associativismo estudantil durante o período revolucionário.O programa terminou com a atuação da Estudantina Académica do ISEL e com a inauguração de uma exposição documental composta por materiais agora integrados no acervo histórico da instituição. Esta exposição permitiu aos participantes contactar diretamente com documentos e testemunhos ligados à vida académica e associativa da época.Mais do que uma simples apresentação literária, esta iniciativa constituiu um verdadeiro encontro entre passado e presente, sublinhando a importância da memória histórica para compreender os desafios atuais e inspirar as novas gerações. Num tempo em que a participação cívica continua a ser essencial, os testemunhos e as experiências agora preservados recordam o papel transformador que os estudantes podem assumir na construção de uma sociedade mais consciente, democrática e participativa.[flickr-photoset:id=72177720333783378, size=q, num=10]Ver no flickr

De 11 a 16 de maio, o ISEL acolheu a componente presencial do blended intensive programme (BIP) “Cidades Inteligentes & Mobilidade Integrada - Soluções Inovadoras para Sistemas de Transporte Público Multimodal”, coordenado pela Professora Matilde Pato (DEI/ISEL).A iniciativa proporcionou uma experiência de aprendizagem intensiva centrada nos desafios atuais da mobilidade urbana sustentável, evidenciando a importância de programas que combinam formação teórica, prática e cooperação internacional para refletir sobre o futuro das cidades inteligentes. O programa integrou aprendizagem online, sessões presenciais em Lisboa e trabalho aplicado em contexto real, permitindo aos participantes desenvolver competências avançadas no planeamento multimodal, na integração de sistemas de transporte público e na gestão inteligente da mobilidade.O BIP “Cidades Inteligentes & Mobilidade Integrada” contou com a participação de estudantes e docentes de universidades de vários países (Portugal, Holanda, Ucrânia, Geórgia e Polónia), membros da rede U!REKA, e teve como parceiros a Câmara Municipal de Lisboa, a Câmara Municipal de Oeiras e a Parques Tejo.[flickr-photoset:id=72177720333771626, size=q, num=10]Ver no flickr

Os finalistas da Licenciatura em Engenharia Informática, Redes e Telecomunicações (LEIRT) e do Mestrado em Engenharia Eletrónica e Telecomunicações (MEET) do ISEL visitaram as instalações da Vodafone Portugal, no âmbito da unidade curricular de Planeamento e Otimização de Redes Móveis.Coordenada pelo professor Pedro Vieira (DEETC/ISEL), a visita incluiu o contacto direto com uma estação base real de acesso rádio, onde os estudantes observaram em contexto operacional os diversos componentes da infraestrutura de telecomunicações — desde os sistemas de energia e transmissão até às unidades de banda- base, rádios e antenas. Na sede da Vodafone, no Test Lab e no Innovation Hub, os estudantes tiveram oportunidade de assistir a várias apresentações sobre os modelos de organização e gestão e a dinâmica empresarial, desde os processos de recrutamento à implementação da inovação no desenvolvimento tecnológico nas diversas áreas de engenharias e telecomunicações.Estas experiências constituem um contributo essencial para a formação dos estudantes, reforçando a articulação entre ensino superior, inovação tecnológica e necessidades reais da indústria, valorizando a atratividade e visibilidade dos cursos do ISEL, ao permitir contactar diretamente com o tipo de equipamentos que estudam e dimensionam ao longo da sua formação.O ISEL expressa o seu agradecimento a todos os profissionais envolvidos.

O ISEL promoveu um conjunto de palestras e uma visita técnica no âmbito das atividades do Departamento de Engenharia Civil (DEC) e da Licenciatura em Engenharia Civil.As iniciativas abordaram temas fundamentais como o projeto de estruturas em betão armado, a gestão e fiscalização de obras e os desafios associados a casos reais de construção, contando com a participação dos engenheiros Nuno Travassos, Edgar Pires e Filipe Vasques, que partilharam diferentes perspectivas e experiências ligadas à prática profissional da engenharia civil. Para além das palestras, realizou-se uma visita técnica a uma obra de remodelação, em Lisboa, promovida pela empresa HCI, permitindo aos estudantes contacto direto com o contexto real de construção.Estas atividades, integradas em diferentes unidades curriculares da licenciatura, estiveram abertas à comunidade académica e ao público em geral, contribuindo para o reforço da ligação entre a formação teórica e a prática profissional.A iniciativa foi promovida pela Comissão Coordenadora da Licenciatura em Engenharia Civil e organizada pela Professora Maria Idália Gomes (DEC/ISEL).