No dia 20 de julho de 2022, realizou-se no Politécnico de Lisboa, a cerimónia de formalização dos termos de aceitação dos 47 projetos aprovados no âmbito da 7.ª edição do Concurso de Investigação, Desenvolvimento, Inovação e Criação Artística - IDI&CA. Divididos por três grandes áreas: escolas artísticas, escolas de ciências sociais e humanas e escolas de tecnologias e engenharias, os 47 projetos, selecionados de entre 80, garantem um financiamento de 5000 euros por parte do Politécnico de Lisboa, o que totaliza um investimento de 235 mil euros. Projetos ISEL: New TopChar – Armando Cordeiro (DEEEA/ISEL) SOLAR H2 – João Gomes (DEQ/ISEL) POSEIDON – Paula Louro (DEETC/ISEL) MMOF4CO2 – Elisabete Alegria (DEQ/ISEL) METALOGIC - Alessandro Fantoni (DEETC/ISEL) NpRiskH2O – Ana Maria Melo (DEQ/ISEL) DEEPINAV – Pedro Vieira (DEETC/ISEL) eS”ST – Mário Véstias (DEETC/ISEL) mAlgae2Dot – Alexandra Costa (DEQ/ISEL) SYNCOHM – Fernando Carreira (DEM/ISEL) 3A – Ricardo Enguiça (DM/ISEL) BioCompost – Maria Teresa Loureiro Santos (DEQ/ISEL) MEVSISMAN – Teresa Morgado (DEM/ISEL) LOWCO2MP – Pedro Raposeiro da Silva (DEC/ISEL) MOBILIZE – Rui Jesus (DEETC/ISEL) ZeoMed – Ângela Nunes (DEQ/ISEL) VF_FGM – Alda Carvalho (DM/ISEL) 3DBioProd – Ana Catarina Sousa (DEQ/ISEL)   Lista de projetos aprovados Imagens: GCI/IPL

Nos passados dias 25 e 26 de julho ocorreu mais uma edição da formação da Academia MikroTik no Future Internet Lab, do Departamento de Engenharia Eletrónica e Telecomunicações e de Computadores (DEETC). Os 10 participantes, alunos dos cursos do DEETC, obtiveram com sucesso o certificado de MikroTik Certified Network Associate (MTCNA). A formação contou com os Professores Nelson Costa, Nuno Cruz e Pedro Ribeiro (DEETC/ISEL), enquanto formadores, e marcou a retoma deste curso breve, após 2 anos de interregno devido à COVID, A Academia MikroTik, presente em mais de 145 países e envolvendo mais de quinhentas instituições de ensino (superior e/ou técnico), confere formação e certificação na área de Networking usando ferramentas MikroTik. O ISEL é a única instituição nacional a integrar este universo e a conferir o certificado de formação.

A 8ª edição do ISEL ALIVE, decorreu de 4 a 8 de julho, e contou com a participação de 28 alunos do ensino secundário. O ISEL Alive é o programa de Verão que durante 5 dias proporciona, aos potenciais alunos, experiências nas áreas das engenharias, matemática, física, tecnologias, distribuídas pelas atividades de JOGAR, VER, OUVIR e FAZER. Para além dos momentos de contacto com a realidade prática do ISEL os estudantes podem também usufruir de momentos descontraídos como a "juice breake" ou o momento de matraquilhos. Esta edição contou ainda com a visita técnica às Infraestruturas de Portugal. Divididos em dois grupos, tiveram a oportunidade de perceber não só como foi construída e funciona a Ponte, mas também de visitar o tabuleiro ferroviário da ponte. Das várias sessões VER destacamos a sessão "Os trabalhos que cá se fazem", dinamizada por vários alunos finalistas de cursos do ISEL, os jovens participantes tiveram a oportunidade de conhecer os projetos de fim de curso dos alunos finalistas, o que lhes possibilitou aferir o saber acumulado e as competências que são adquiridas em cada curso. Trabalhos apresentados: "Simulador didático de sistema de tratamento de água" Miguel Figueirinhas, Miguel Almeida | DEEA | MEE; "Descarbonização e otimização energética de um navio hidrográfico através de armazenamento de energia com baterias de iões de lítio", Pedro Pereira | DEEA | MEE; "SurfCapture", João Silva, João Lopes, Gonçalo Romba | DEETC | LEIC; "Modelação 3D de uma embarcação tradicional do Tejo "Mafalda Perdigão, Pedro Ulisses | DEETC | LEIM" ; "Aquecedor elétrico inteligente controlado por Bluetooth", Júlio Torres, Marco Lopes | DEETC | LEETC; "SmartMusikalVR - Som 3D para óculos de VR Things", Vitor Dinis, Pedro Ponte | DEETC | LEIC; "Recharge Help", Beatriz Godinho, Beatriz Coimbra, Juliana Pereira, Mafalda Silva, Mónica Silva | DM | LMATE;  "Estimate Fishing Effort and Predict operating Gear", João Samarão | DM | LMATE; "Projeto de um macaco hidráulico", Daniel Agostinho | DEM | LEM; "Projeto de uma grua de oficina", Abel Agostinho | DEM | LEM; "Projeto de um sistema robótico para crossdocking móvel", Frederico Neves | DEM | MEM; "Projeto de Estruturas e Projeto de Vias de Comunicação Rodoviárias", Henrique Soares | DEC | LEC; "Síntese de nanomateriais de carbono: desafios na transição sustentável de materiais", Bruno Antunes| DEQ | LEQB. O ISEL ALIVE foi apoiado por diversas entidades externas como a Worten, a Copisel, as Infraestruturas de Portugal e Bar do Estudante, o que possibilitou visitas ao exterior, a entrega de um kit de participação, a impressão de diversos materiais e a utilização dos matraquilhos. A Worten esteve também presente para dar a conhecer o programa Play Your Future destinado à promoção de estágios. No final da experiência dos estudantes, como aspetos positivos, destacaram a interação com os alunos do ISEL, a fácil comunicação com os professores e o convívio estabelecido. Alguns acrescentaram ainda que o ISEL ALIVE os ajudou a perceber melhor a área que gostariam de seguir. Flickr photos from the Isel Alive album. Ver no flickr

No âmbito da cadeira de Projeto Final da licenciatura em Engenharia Biomédica as estudantes Olívia Carvalho e Marta Ribeiro desenvolveram na Oficina Digital do ISEL, com orientação do professor Tiago Charters de Azevedo (DM/ISEL), um kit de modelos didáticos anatómicos para ser utilizado em diversos níveis de ensino. O kit foi pensado para ser o mais abrangente possível e que englobasse o maior número de órgãos para o estudo de estruturas anatómicas. A possibilidade de montagem de algumas destas estruturas permite realizar atividades didáticas que incentivam a aprendizagem destes conceitos. Queremos apelar e incentivar os alunos mais novos ao conhecimento das ciências humanas bem como despertar o interesse pelas áreas da Saúde, da Medicina, da Enfermagem e a da Engenharia Biomédica.   Imagem: kit de modelos didáticos anatómicos Imagem da esquerda para a direita: professor Luís Miguel Minhalma (DEQ/ISEL), professor Tiago Charters de Azevedo (DM/ISEL), estudante Olívia Carvalho, estudante Marta Ribeiro e professor Manuel Matos (DEQ/ISEL).

Equipa do ISEL conquista 1º lugar no Challenge on Detection of Stress and Mental Health Using Wearable Sensors, promovido pelo Universidade de Rice (USA), e que decorreu na EMBC 2022 Conference (44th International Engineering in Medicine and Biology Conference), em Glasgow. A professora Matilde Pato (DEETC/ISEL) lidera a equipa vencedora, constituída ainda pelos alunos do mestrado em engenharia informática e de computadores (MEIC), Nuno Gomes e Pedro Santos, pelo aluno de doutoramento Lourenço Rodrigues e pelo Professor André Lourenço (DEETC/ISEL.)    Na foto Nuno Gomes em Glasgow, depois da apresentação de "Anxolotl - An Anxiety Companion App".    

Alunos finalistas da licenciatura em Engenharia Informática, Redes e Telecomunicações e Mestrado em Engenharia Eletrónica e Telecomunicações participaram numa reunião no Navio da República Portuguesa (NRP) Álvares Cabral, no âmbito das teses de licenciatura e mestrado na área de radares de abertura sintética (SAR – Synthetic Aperture Radar) a bordo de plataformas espaciais. As teses em desenvolvimento visam aplicações dos radares, no âmbito civil e militar, na deteção de embarcações e aeronaves, poluição marinha, e monitorização de infraestruturas.  Os estudantes são orientados pelo professor Paulo Marques (DEETC/ISEL), especialista em radares e colabora ainda em vários grupos de I&D da NATO. Da esquerda para a direita na foto: Prof. Paulo Marques (orientador das teses em curso) Luís Ribeiro (estudante finalista LEIRT, ISEL) Pedro Diogo (estudante finalista LEIRT, ISEL) Álvaro Campos (estudante finalista MEET, Licenciado LEETC, ISEL) Afonso Sénica (GMAR EN-AEL Afonso Sénica, estudante de doutoramento) Tomás Rodrigues (MEET, Licenciado LEIRT, ISEL) Hugo Miguel Carvalho Curinha (estudante finalista MEIC, Licenciado LEIRT, ISEL)